Professores em Rede

05 agosto, 2013

13 março, 2013

Boa - Professores em Rede

O professor ideal

Qualidades indispensáveis para melhorar a educação

- Possui autonomia intelectual

- É capaz de estabelecer diálogo crítico com o mundo

- Facilita aprendizagem

- Interage com o contexto social e cultura dos alunos

- Tem consciência de que deve se manter atualizado

"É um profissional do desenvolvimento da dimensão humana, da cultura e das interações sociais"

Características essenciais para os cursos

- Formação deve estar associada à prática

- Devem ter fundamentos da educação em história, psicologia, sociologia

- Devem ter disciplinas de formação pedagógica

- Devem ter disciplinas dos conteúdos das séries em que vai lecionar

(Fonte: Revista Educação, Ed. 150, Artigo: Raio X para novas práticas)

Procura-se o professor ideal.

Quem é ele?

As informações apresentadas por revista especializada em educação, a partir de consulta com especialistas, apresentou algumas indicações daquilo que se espera deste profissional.

Há algum tempo, em outros textos, trabalhei informações de outras fontes (como o jornal "O Estado de São Paulo"), através das quais se falava de um educador antenado, ligado nas tecnologias, capaz de estar presencial e virtualmente próximo de seus alunos.

Nesta apreciação da Revista Educação, o foco é outro...

Fala-se sobre formação mais qualificada, associação da prática profissional com aquilo que se aprende na graduação, da necessidade de sólidos fundamentos em pedagogia (com destaque para história, sociologia e psicologia), do domínio e segurança no trabalho com os conteúdos específicos de cada disciplina e ano escolar com o qual o trabalho vai ser realizado, da qualificação didática do profissional da educação.

Temas que deveriam ser basilares para os professores e, mais ainda, cobrados, pelos estudantes e também pelo MEC, das universidades e faculdades que formam esta tão imprescindível seara profissional no país.

Agora, também surgiram pormenores da formação que estão associados não apenas à graduação e às especializações na área...

Fala-se de autonomia intelectual, criticidade na relação com o mundo, capacidade de facilitar a compreensão e o trabalho do aluno em sala de aula, atualização quanto ao que ocorre no mundo e, ainda, capacidade de interagir e se relacionar com os alunos, conhecendo sua realidade e valorizando seus saberes prévios... Fico particularmente muito feliz ao ver tudo isto sendo colocado...

Tenho pessoalmente levantado estas bandeiras através dos artigos que escrevo desde que comecei a atuar nesta frente virtual de comunicação e troca de ideias, socializando a necessidade destas práticas desde 2002!

Como disse, melhorar a formação dos professores na universidade é elemento primordial dessa transformação.

Para os que já estão no mercado de trabalho cabe buscar aquilo que ainda não é parte de seu acervo de saberes e práticas, participando de novos cursos, formações, debates, oficinas, palestras e, também, lendo muito, trocando ideias com os colegas, experimentando e não apenas se acomodando com o que já possui ou realiza.

Igualmente decisivo é o papel dos gestores da educação. A equipe com a qual se relacionam diretamente os professores, formada pelos profissionais que atuam na direção, coordenação pedagógica e orientação educacional.

A definição dos pilares desta escola, com a filosofia, os parâmetros educacionais, as metas a serem atingidas, o plano de vôo geral e específico (da escola, de cada área do conhecimento, da sintonia que deve existir), o caráter multi ou interdisciplinar, o olhar para o mundo, o ensejo ao empreendedorismo e a iniciativa do aluno, a seleção criteriosa dos recursos, a parceria vital com as famílias, a atenção ao espaço onde acontecem as aulas, experiências e contato com outros universos via web ou presencial...

Há muitas ações a serem planejadas e desenvolvidas.

É decisivo para a educação, o país, os professores e, principalmente, para nossos alunos, que estejamos conscientes e engajados para que o professor qualificado, pleno e próximo do ideal, esteja nas salas de aula brasileiras... E digo próximo do ideal porque não podemos nos iludir pensando que em algum momento já chegamos lá... Sempre precisaremos de mais subsídios, intercâmbio, informações, cursos, leituras e, neste sentido, estamos em permanente construção...

Por João Luís de Almeida Machado

Boa surpresa.

A pratica em uma escola publica é tao complicada que por anos me senti deslocada por perceber que a profissao de Magisterio teria que apresentar coerencia, hierarquia, nao submissao a valores que impedissem a presença de pensamento logico, a necessidade de escrita e leitura como instrumentos primordiais de trabalho, e certamente reaavaliaçao, replanejamento e critica.

Hoje tive duas surpresas: a possibilidade de virar lei o numero de alunos por sala de aula e este texto.

Esta montado um perfil profissional do Magisterio moderno e atuante.

Estamos num bom caminho de identificaçao profisssional para uma classe.

Resta saber quais de nossas praticas impedem esse curso.

(neste texto ele fala no ano 2000, nos anos 80 esta já era uma luta que nao representava, para a maioria, classe ou grupo)

Ivany Soares

05 novembro, 2012

Simples assim. - Professores em Rede

FONTE:http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/10/25/matematico-usa-smartphone-para-ensinar-analfabetos-a-ler-e-a-escrever-em-sp.htm

LEIA TAMBÉM:USODE CELULARES NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS MELHORA AUTOESTIMA, AFIRMA MATEMÁTICO

http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/10/25/uso-de-celulares-na-alfabetizacao-de-adultos-melhora-autoestima-afirma-matematico.htm

Rede social criada por cearense de 15 anos ganha aplicação educacional

FONTE: Jornal Diário do Nordeste

http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=1197731

Endereço da Bigwold: www.bigwold.com

O estudante cearense criador do " Big Wold" incrementa o site com solução voltada para alunos e professores. Apenas alguns meses depois de ter criado sua própria rede social - a "BigWold" (Grande Planície), lançada em junho desse ano – o jovem cearense Augusto Monteiro, de apenas 15 anos, já trabalha em novas formas de ampliar o site e oferecer serviços diferenciados aos internautas. Para isso, ele lançou, neste último domingo, um sistema que pretende ajudar estudantes e professores a trocar conhecimentos e facilitar o aprendizado nas escolas. A ferramenta, que está disponível no próprio site do Big Wold (www.bigwold.com), chama-se "Sistema Aluno-Professor" - ou "SAP",como Augusto apelidou.

Augusto Monteiro, 15 anos, do município de Morada Nova, criou uma rede social que já conta com quase 3 mil usuários e, enquanto pensa em novas aplicações para o site, é convidado para dar palestras em escolas e universidades Com essa aplicação online, professores de todo o Brasil podem publicar vídeo-aulas, apostilas, slides e outros materiais didáticos para que estudantes possam fazer o download de forma gratuita e tirar suas dúvidas diretamente com os docentes.

A plataforma também trabalha com um sistema de recomendação, que permite aos alunos indicar os conteúdos que mais gostam e aqueles não aprovados.

Augusto, que está cursando o primeiro ano do ensino médio e deve prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em breve, conta que a motivação para desenvolver a ferramenta foi a ausência, na internet, de material didático voltado especificamente para a prova.

"O conteúdo pra fazer vestibular é muito difícil. É uma coisa que está escassa na internet. Tem conteúdo, mas é pago, e muita gente não pode comprar", afirma o estudante criador do Big Wold.

Ele ressalta também que cada aluno tem um ritmo de aprendizagem diferente e pode não se adaptar ao conteúdo oferecido na web.

"No site do Ministério da Educação tem material, mas não é todo mundo que consegue aprender. O pessoal, às vezes, não se adapta", explica.

Ferramenta gratuita

Além de ser um sistema aberto, sem vínculo com nenhuma instituição, a ferramenta é gratuita e oferece a possibilidade de agregar material didático elaborado por diversos professores, com métodos de ensino diferentes. "No SAP, pode ter conteúdo de vários professores. Se eu não conseguir mudar minha forma de aprendizagem, eu posso aprender com outro professor", destaca o jovem estudante.

Segundo Augusto Monteiro, a plataforma pode ser utilizada por estudantes de todas as idades e níveis escolares, desde o ensino fundamental ao superior.

Para divulgar o projeto, o jovem tem visitado escolas e universidades, procurando parceiros e sondando o entusiasmo da comunidade docente com a iniciativa independente. "Nós estamos procurando alguns diretores para conversar e perguntar o interesse deles. Muitos professores estão querendo e os alunos também", afirma Augusto.

Popularização

A divulgação do Sistema Aluno-Professor também passa pela popularização do Big Wold na internet.

Segundo o jovem, a ideia é que os próprios usuários ajudem a tornar a rede social mais conhecida e a atrair mais pessoas para criarem seus perfis no site. A rede social, que tem pouco mais de três meses de vida, já contabiliza 2.830 cadastrados de todo o Brasil e, segundo Augusto,cerca de 90 deles participam ativamente da rede, publicando conteúdo e comentando as postagens diariamente.

O jovem comemora os números e se diz satisfeito com o desempenho do site nesse tempo. "Todos os dias tem muitos cadastros novos, mas o que importa é as pessoas usarem a rede", diz.

Espírito empreendedor

O sucesso do Big Wold e o espírito empreendedor de Augusto fizeram com que o jovem se tornasse uma referência no Estado, sendo convidado, inclusive, para dar palestras em universidades e escolas profissionalizantes da região sobre a rede social e o SAP.

Para ele, essas iniciativas são uma forma de incentivar os estudantes a investirem na carreira profissional. Por ora, o jovem afirma que não pretende implantar nenhuma outra ferramenta no Big Wold de imediato, mas que já pensa em novas formas de incrementar a rede social, incluindo um projeto ainda não elaborado para evitar a divulgação de conteúdo que incentive a violência e a pornografia no site.

"Eu quero fazer uma coisa para mudar a forma de pensar das pessoas. O meu objetivo não é ganhar dinheiro. É saber que eu fiz algo de bom para o mundo", destaca Augusto Monteiro.

Divulgado: Edilma